为了顺应马来西亚从消费互联网向工业互联网的转变，以及从传统制造向智能制造的升级，华为东盟学院就在那个时候诞生。在华为服务了超过24年的资深领导刘青松，远到大马担任华为东盟学院的院长，肩负重任。
他接受采访时说，全球数码领域快速发展，在马来西亚特别明显，很多企业在规划数码转型，同时对这方面的人才有需求。前两年恰恰也是疫情爆发的时候，在多次行动限制中，商家们深刻感受到数字化的重要性，也促使本地的数字活动增长迅速。
“现在对数字人才的稀缺很大，各行各业都需要。事实上，大马的华为2001年已经注册成立，经过20多年发展，能服务大马将近80%人口。目前，华为在全球拥有3个全球培训中心及29个区域培训中心。2020年，华为东盟学院在大马成立，成为华为的全球培训中心。”
100位专家 培训1000名合格师资
他说，如今该学院已将近100位专家老师,同时利用华为在东盟、中国和全球其他资源和优势，总共可以提供将近1000名培训老师，师资阵容强大。“华为东盟学院的课程接近3000门，为不同客户需求而定制。除了大马还包括为全球各个国家有需要的单位进行数字人才培养。”
因此华为东盟学院的课程内容，不只是涉及技术，还涵盖管理。刘青松说，“技术是覆盖5G、云网络、人工智能、超级计算等前沿课题。而在管理方面，我们分享华为在全球电信行业的经验，例如企业内部治理、人才培育、治理结构、企业发展战略等，关于整个领域的技术、趋势和生态。”
华为马来西亚的总体目标是5年培养5万名ICT人才，即每年目标培训1万人。尽管开业的起初两年，因为疫情无法举办实体课程，但培训工作没有停止过，目前已完成 3万6000人次的培养。其课程以中、英、巫语媒介授课。甚至可以提供其他外文教学，针对不同学生而设。
华为选择大马设立东盟学院，是因为看到了大马的基础环境。刘青松说，也许是各个国家的发展水平参差不齐，然而大马一直是佼佼者，是东盟的四小虎之一，有很好的基础设施，目前的趋势也是积极向好。
