从打工族到投入教育领域创业补习教育中心 May Edu Learning Centre，May Ying 以自身的经历，打造颠覆传统的一站式全面发展补习中心，兼顾提升孩子的身心与学业发展，致力帮助孩子找到自己的天赋潜能。
美家博学中心简介
- 美家博学中心位于怡保翠林城（Bandar Seri Botani），提供安亲班、功课班，还有全科补习班的一条龙服务，在保证孩子成绩进步的同时，也提升孩子个人素质，父母把孩子放到我们这里可以安心去工作；孩子的学业也可以安心交给我们
- 除此之外，我们的中心也引入编码课，和全马第一也是我们的合作伙伴 BRAINet STEM EDUCATION 合作推出儿童编码课程，让孩子有身心上的全面发展，提升他们的个人学习能力，以及个人思维的能力
- 我们现在处于新的学习时代，不止是限于追求学业上好成绩，同时也要注重提升孩子们各领域的发展，因此我自己本身也有接受培训，学习到不同领域的本领，如特殊教育、演说家、编码课导师等等
- 所以我们补习中心是全方面发展的补习中心，孩子们来到我们这里可以学习到各种不同领域的课程，让他们可以更加自信，然后也可以找出自己的天赋。因为每个孩子天生的天赋是不一样的，不要让孩子觉得自己在读书方面比别人落差，就觉得自己是没有用的人，所以我们就帮孩子培训各方面的发展，让孩子活出自信
- 美家博学中心英文名是 May Edu Learning Centre，会以自己的名字命名，是为了塑造个人形象，【美家】两字其实是我名字【家美】的倒写，英文名也是取自我的英文名 May
创业美家博学中心的契机
- 我本身是来自没有父母养育之下的环境长大的，是由我的外婆一手抚养长大，可能因为如此，我从小被培育出在面临危机的情况下，我都需要有独立思考和独立解决问题的能力
- 到了我读大学有一个机遇，有一所本地大学录取了我，也有赞助奖学金。但是我没有接受这个 offer，因为我本身是怡保人，当时候家庭经济真的有困难，如果我要搬去吉隆坡就读大学，是连生活费用和住宿费用都负担不起，所以就没有读大学了
- 成为专业补习老师和院长的契机，是工作关系。当初我的第一份工作是朋友介绍的工厂工作，由底层做起，也做到升职做到 excecutive level。在我20到29岁之间，曾经到过不同领域的大规模公司就业，一直不断自我增值，一步一步攀上高职！
- 但是我的健康状况慢慢开始出问题了，在我28-29岁的那年，我有肾脏和肠胃问题导致一直出入医院，经过很久的挣扎下，和丈夫商量后决定辞掉高薪厚职，因为我也要兼顾孩子，尤其当我的孩子也陆续进入小学生涯时候
- 在我29到30岁那年，我是全职家庭主妇，但做了全职家庭主妇后发现家庭面临经济的危机，然后因为本身有去看顾孩子的小学功课，慢慢发现其实自己对教育孩子这方面的领域感到兴趣，而且可以教导到自己的孩子之余，我也想教导其他的小孩，刚好我女儿同学的妈妈在找补习老师，我就想到不如做兼职，反正也是要教自己孩子做功课，这样大家就可以一起学习
- 契机是这样子开始的，先是在家做家教补习，然后从一个学生延伸到有十多位学生。到2020年时候，我就有了创业的念头
创业遇到的挑战
- 2020年尾我积极到教育局上课，了解怎样去创立一家补习中心，了解创立补习中心所需的规则和条规，去申请教育局执照、商业执照，处理装修、内部设计、教程等等，在充满干劲准备创业时候，怎知2021年头的时候来一个 MCO
- 我所面临的挑战就是非常刺激了，因为当政府要实行 MCO 时候，我的孩子也是被迫停课，当时候我的孩子一个幼儿园，一个小学，那个时候我是面对很大的挑战的，就是我自己的学生要教网课，然后我自己的孩子也要上幼儿园和小学老师的网课，加上我自己又要跑不同的部门跟进申请的执照情况，因为那时候我很担心，可能因为 MCO 政府所设的新条规导致执照方面有什么问题
- 然后我的补习中心装修也装修到一半然后就被逼要停止工程，那时候我就是跑上跑下，一边要去店面那边看装修，一边又要回家上自己的补习课，然后又要看管孩子们的功课，然后又要去处理孩子们在幼儿园或者是小学的老师的网课，所以很多东西要处理，而且我还要做家务，当时候真的是把自己逼成一位 super women 了
与同行相比的优势
- 与同行相比，我们的优势就是我们带孩子是如自己的亲生孩子一样，每一位孩子都视如己出。虽然我是很严格，该骂人的时候我是很凶的，但是我们是软硬兼施。所以孩子知道杨老师凶的时候，就是我真的是犯错了；杨老师对我很好的时候，就是讲我很乖的
- 所以可以说是跟孩子会建立一个好像好朋友的关系，然后我们也会跟父母更新孩子们每一天的状态，是每一天，而不是说孩子可能有什么犯错，或者是孩子有什么大件事的时候我们才去跟进。我们是差不多每一天都去跟进给父母知道，孩子在我们这边的学习状态
- 比如说，孩子在学校每一天都有听写，那么我们这边的老师，每一天都是会定时给他们考，每一天都会在放学过后拍照听写的成绩给父母们看，让父母知道孩子在我们这边真的有温习功课，温习的怎么样，成绩怎么样，如果是需要父母配合在家，协助孩子再考多一次，或者是让他们考的更好，或者是让他们保持水准的话，然后我们就会跟父母配合，给父母一些方案跟他们讲应该在家怎么做，然后晚上的时候就看父母可不可以抽出时间配合到，让孩子再温习多一轮
- 所以除了跟孩子建立好关系之外，我们和父母也是有建立到彼此很好的关系，如果我们有在教学的途中看到孩子有什么弱点，我们会马上跟父母讲。比如说看到孩子可能有学习障碍或者是有社交能力障碍，又或者是他自己本身没有什么自信的人，又或者是我们在学校可能是要学习很多科目，可能在全科里面的某科，孩子本身是没有那么自信的，或者是他在某一科方面是比较弱的，我们发现了之后我们会跟父母反映
- 我们会提供方案给父母们知道，像是另外提供额外补习，给他们一对一的补习，让他们更加专注，加强他们的学习，追得上其他学生的进度
创业的初心
- 自从投入教育行业后，加上自己本身也是为人母，我本身觉得孩子的身心健康的培育是很重要，所以我的中心不同与传统只注重成绩的补习中。因为我觉得很多孩子可能学业上不是不努力，而是努力了之后他是有限公司，那么可能会导致到父母失望，或者是对自己没有自信，从而会剥夺他们的成长的一个发育健康了
- 所以为了避免有这样的事情发生，我的中心一直不断与时并进，如果一间补习中心只是专注补习，就只是 target 他们的学业一定要拿到全科A，但是我们不是这样子的看法
- 因为我们在教育孩子功课或者是补习的同时，我们有发现一些孩子的学业普通，但是社交能力很强，或者很会唱歌跳舞，或是很有创意，好像我们引入的编码课程，搭积木可以搭出千奇百怪的形状，所以那些是很有创意的思想，所以我们就要与时并进，加入一些不同的课程
- 所以我们就一直不断引入不同的课程让孩子找回自己，因为我本身可能从小是比较贫困的家庭，而且是在没有资源的家庭长大，所以有时候那时候我自己本身是过来人，我就有发现到，有时候其实自己知道自己想要什么，或者是自己的强项是什么，但是没有没有被人肯定，没有被发现，所以我就不想要下一代有同样的事情发生了
未来计划
- 其实我们现在也是在一直与不同的机构合作，商讨举办很多不一样的活动，或者是不一样的比赛。通过比赛的良性竞争，让孩子有动力去自我肯定，因为有时候比赛的好处是孩子有动力想要赢
- 所以我们大人要传递一个很正面的信息给孩子，去引导他们为什么要去参加比赛，参加比赛不是一定要输赢，因为我们是要，调整好自己的心态，让我们成长的更有自信。一旦如果赢了比赛后，他们就会觉得我是可以的，而且发现我可以在另外一个领域里面是有这样的天赋，或者是有这样的才能的
- 所以我未来的计划是要和不同大大小小的机构，或者是来自不同领域的机构合作，去办一些国内或者是国外的比赛。我们现在也策划中，策划一些全国性的线上比赛，而且涵盖的领域也非常的广，包括唱歌跳舞、打球、演说、讲故事等等，我们都欢迎每一位孩子来参加，去发掘自己的潜能
May Edu Learning Centre
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